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用心教育学考研|21教育学考研知识点每日一练:第44期

转载 2020-06-16 09:50:01
标签: 教育学 教育学考研辅导 考研

导语

用心教育教育学知识点打卡已经正式开始了!(假装此处有大喇叭)。助力同学们掌握知识点,迅速把握命题趋势。

知识点是按照中外教育史、教育心理学、教育学原理的顺序来。

打卡方式:每周一至周五跟着用心团队来巩固一个考点吧!练中学,学中练。每周六用心团队也会把这一周的知识点汇总,不要错过哦!

准备好了吗?!快跟我们一起踏上打卡之旅吧~

今日知识点

· 斐斯泰洛奇的论要素教育·

要素教育论是他基于教育心理学化理论对初等教育内容和方法的重要论述。基本思想是认为初等学校的各种教育都应从最简单的要素开始,然后逐渐转到日益复杂的要素,以便循序渐进促进人的和谐发展。致力于探索要素教育的原因是,一方面基于他认为儿童天赋能力和力量的发展有其自然顺序,另一方面是为了使广大劳动人民都能受到更加简单有效的教育。要素教育论体现在其初等教育的理论和实践方面,主要涵盖体育,德育和智育等方面。

他认为德育的最基本的要素是儿童对母亲的爱;智育的最基本的要素是数目、形状和语言;体育的最基本的要素是各种关节的活动。

每日一题

 单选

关于斐斯泰洛奇的论要素教育,下列说法正确的是()

A.要素教育论的基本思想针对的是中等教育

B.爱是整个要素的核心

C.智育的最基本的要素是数目、形状和颜色

D.体育教学必须依据儿童日常生活中各种最简单的动作进行

点击此处查看:上期知识点回顾

上期答案:B

【解析】

A.说法错误,儿童期主要进行感觉教育,但还不适宜进行抽象的概念和文字知识方面的教育。

B.说法正确,这是卢梭的自然教育婴儿期的实施

C.说法错误,少年期主要进行智育和劳动教育。

D.说法错误,青年期主要进行道德教育,需要用道德准绳的力量加以调节

写在最后: 

行为心理学研究表明:21天以上的重复会形成习惯;90天的重复会形成稳定的习惯。养成一个习惯是困难的,我们愿意陪你一起,把学习变成一种习惯。

欢迎大家每天在留言区跟着我们一起打卡,让我看到你们的坚持!另外,大家有考研相关问题可以在下方留言告诉我们哦~

用心教育团队:以教育学考研辅导和服务为宗旨,第一时间为你推送教育学考研相关政策、招录信息、最新考研动态。全程陪考,

用心考研!请大家关注教育学考研微信公众号:yoxin2019

如有疑问,可留言或咨询张老师微信:jp032671

用心教育学考研课程官网:www.yongxinketang.com

【爱你们的用心教育团队】

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